Законодательное обеспечение
При этом нужно иметь в виду два важных обстоятельства. Первое: в концептуальных и программных документах российского правительства1 говорится об опережающем развитии начального и среднего профессионального образования, актуализации его содержания, учете зарубежного опыта и приближении к требованиям рынка труда. В соответствии с этим ключевой принцип, заложенный во ФГОС, – ориентация на цели, значимые для сферы труда. Второе: качество рабочей силы является существенным ограничителем развития российской экономики. Вот почему на передний план выходят вопросы, связанные с повышением качества подготовки специалистов.
С момента внедрения ФГОС нового поколения, 1 сентября 2011 года, миновало почти полтора года. Пришла пора оценить темпы, содержание и качество работы учебных заведений, направленной на выполнение заложенных в стандартах требований, выявить закономерности, зоны риска и обозначить дальнейшие приоритеты развития.
С.А. ПЕТРОВА, начальник Управления развития государственной службы НИИ труда и социального страхования Минтруда России, кандидат технических наук
А.М. ПЕТРОВА, эксперт Центра изучения проблем профессионального образования, кандидат экономических наук
Заметки экспертов на полях государственных стандартов СПОС момента внедрения ФГОС нового поколения миновало почти полтора года. Пришла пора оценить темпы, содержание и качество работы учебных заведений, направленной на выполнение заложенных в стандартах требований, выявить закономерности, зоны риска и обозначить дальнейшие приоритеты развития.17.01.2013
Поиск по сайту ХЛогинПароль Войти через: Электронный журнал об образованииНовости учебных заведений. Аналитические материалы. Мнение экспертов.Читайте насс удовольствием ВУЗы Образование в России Качество образования Рынок труда Наука Журнал
Заметки экспертов на полях государственных стандартов СПО
Комментариев нет:
Отправить комментарий